Учите английский быстрее с этими 3 советами

Учите английский быстрее с этими 3 советами

Узнайте свои текущие знания английского языка и учитесь на своем уровне английского языка

( Dunning–Kruger effect)

Пройди тест по английскому, чтобы узнать свои текущие знания английского языка. Это гарантирует, что выбранный вами курс английского языка – это тот уровень английского, на котором вы сможете развить свои знания английского и быстрее выучить английский.

В 2009 году два психолога Корнелльского университета, Джастин Крюгер и Дэвид Даннинг, опубликовали статью под названием «Неквалифицированные и не подозревающие об этом: как трудности в признании собственной некомпетентности приводят к завышенной самооценке». «

Люди с низким уровнем владения английским языком часто переоценивают свои способности.

Эта тенденция постоянно наблюдается во многих психологических исследованиях, и ее называют эффектом выше среднего. Даже люди, набравшие баллы намного ниже среднего (10%), думают, что они выше среднего, пока не получат фактические результаты тестов. Даже после прохождения теста они воображают, что набрали выше среднего, в то время как фактический результат теста значительно ниже среднего. Эффект «лучше среднего» свидетельствует о том, что люди в целом имеют нереалистичные позитивные представления о себе по сравнению со своими сверстниками (Аликке, Клотц, Брайтенбехер, Юрак и Вреденбург, 1995).

Если вы не уверены в своих знаниях английского языка в классе, то ваше нежелание практиковать английский язык в классе будет препятствием для быстрого изучения английского языка.

Take Away: -> Пройдите тест, чтобы объективно оценить свои навыки английского языка.

Причина: большинство людей не могут оценить свои собственные знания и навыки английского языка и будут тратить время на неправильный курс английского

Если вы переоцените свой уровень владения английским языком, то ваш прогресс будет разочаровывать, и вы не решитесь поделиться своим прогрессом (см. Третий пункт ниже о том, как поделиться своим прогрессом с друзьями помогает вам в достижении вашей цели.

т.е. твои друзья помогут тебе быстро выучить английский.)

Используйте активное обучение в группах, чтобы выучить английский быстрее за меньшее время.

-(Univ. Min.-teaching-active-learning-classroom-alc)

Активное обучение превосходит лекции в одиночку, чтобы быстро выучить английский: более высокие результаты тестов достигаются с меньшим временем занятий.

Активное обучение включает студентов, работающих в парах или больших группах. (для всестороннего обзора см. Davidson, Major, & Michaelsen, 2014).

Такие группы могут варьироваться от двух до несколько членов в простой стратегии «думай и делись»

В одном случае более 300 студентов были разделены на две группы.

Группа 1 посещала занятия 3 раза в неделю в стандартном классе с учителем.

Группа 2 посещала занятия 1 раз в неделю в классе с активной учебной группой с одним и тем же учителем. Группа активного обучения, которая встречалась один раз в неделю, набрала больше баллов по тому же стандартизированному тесту, чем группа, которая встречалась 3 раза в неделю. и делись»

https://cei.umn.edu/teaching-active-learning-classroom-alc

Студенты, которые пытались и не смогли выучить английский язык в лекционном классе, могут успешно изучать английский язык в классе активного английского.

Поставьте себе цель и поделитесь своими результатами с друзьями

(Domenican Univ. – Mathews)

Согласно недавнему исследованию, достижения в достижении целей на 33% были достигнуты, когда отчеты о ходе достижения целей были переданы друзьям.

Исследовательская группа из 267 человек со всех концов света была разделена на 5 групп, как показано в таблице ниже.

Наименее успешная группа, группа «Неписаные цели», достигла своих целей 43% времени.

Самая успешная группа – группа «Поделиться прогрессом с другом» – достигла своих целей в 76% случаев.

Поделиться отчетами о ходе работы с друзьями был наиболее успешным с обязательствами, подотчетностью и письменными целями.

Самая успешная группа, группа «Прогресс в делах с друзьями», показала 76% -ную скорость достижения своих целей, что на 33% больше, чем в группе «Неписаные цели». Группа «Поделиться прогрессом с другом» смогла извлечь выгоду из письменных целей, обязательств и подотчетности, поделившись результатами с другом. Делясь своим прогрессом в изучении английского языка с друзьями, вы также можете извлечь выгоду из этой 76% -ной степени успеха при наличии письменных целей, обязательств и ответственности.

Поделитесь своим прогрессом в изучении английского языка с друзьями, вы также можете воспользоваться 76% -ным успехом, благодаря письменным целям, обязательствам и подотчетности.

Учите английский быстрее на English-Anywhere.com

источники:

https://en.wikipedia.org/wiki/Dunning%E2%80%93Kruger_effect

https://docs.lib.purdue.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1057&context=jate

https://cei.umn.edu/teaching-active-learning-classroom-alc

https://www.dominican.edu/sites/default/files/2020-02/gailmatthews-harvard-goals-researchsummary.pdf